登録日:2015/07/17
7月17日 金曜日
こんにちは、勝間和代です。
バイクですが、ちょうど大型バイクを足に落としてから9ヶ月がたちました。その後、数ヶ月、まともに歩けず、いろいろとキックボードや小型バイクを模索したわけですが、おかげさまで環境もずいぶん落ち着いてきました。
そして、最近のメインの移動手段は、なんと
「モンキー」
という、ホンダのほんとうに小さなバイクです。バイク屋さんの店頭で中古を見かけて、かわいくて、そのまま買ってきてしまいました。
なんせ、自転車よりも小さいので、信号待ちの時に、ベタ足で着きますし、バイク自体もものすごーーーく軽いので、とりまわし、という概念すらないくらい、楽です。
で、なぜ楽かというと、ナビで計測してわかってきたのですが、
「都内では、移動時間のうち、動いている時間と、停止している時間がほぼ半々」
だからです。
つまり、都内の乗り物は
「移動中だけではなく、停止しているときの快適さがより重要」
ということがわかります。
そういう意味では、さすがに私の自転車は
「べた足」
では着かないので(そうすると、サドルが低くなりすぎる)、停止時は自転車よりモンキーの方が楽、ということになります。
最近、友人が大型バイクで北海道ツーリング行ってきて、とても快適だったことと、そして、都内に戻ったらまた、熱いし、重いし、もう大変だったとコメントしていて、ほんと、
「都内で大型バイクはたいへんだなぁ」
とつくづく思います。
自転車も、もう少し小さいのを手に入れようかなぁ、なんて模索中です。最近、すっかり小さな乗り物マニアになっています。
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勝間塾生のリレーコラムをお届けします!
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みなさま、おはようございます。
昨年10月8日から掲載の塾生コラム、意外にも反響が大きく、
「コラムを読んで入塾しました」という方をかなりお見受けするようになりました。
今後も塾生コラムで勝間塾のエッセンスをお届けするとともに、まえがきでも、少しずつ
勝間塾の魅力をお伝えします。お楽しみに。
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今日から6回に分けて『SF資質あるある』をお送りします。
この資質を持っている人は、こんな特徴がある、こんな面白いことがあった、
というネタを勝間コミュニティで募集して、回答頂いたものです。
あくまで勝間塾生の主観ですが、この資質を持ってる人はこんな感じなんだなー
というところをイメージしながら、お楽しみ下さい。
---SF資質あるある・その1---
☆アレンジ
・その人に合う提案をするのが得意。
・会社でミュージックビデオを作った時、グループのメンバーと雰囲気を考えて、
マッチする難易度の振り付けをしたり、盛り上げたりが自然にできた。
☆ポジティブ
・根拠もなく、きっとなんとかなる、と思っている。
・失敗をしても、立ち直りが早い。即、次にすすむ。
・引きずらない。打たれ強い。
・どんな状況に置かれても、そこから学ぼうとする。
・危機の「機」は学ぶ機会だ!のコンセプトに同感。
・小さい失敗、苦い経験をわすれがち。
・事態が結構悪化しているのに、ポジティブで大丈夫!と誤魔化す?
・現実把握がずれている時がある。
・友人に教えてもらったピザ作りにはまりました。美味しさと手軽さの感動を伝えたくて、いろんな人を呼んでピザパーティーを開催。頼まれてもないのに手作りピザのよさを伝えて歩いていました。
・とにかくポジティブ過ぎる!ストレスを感じにくいコトが難点だが、それすらも気にしてない。
☆運命思考
・なんでもご縁と思える。頭のなかで、いろんな情報が勝手にくっつく。
・ちょっとした風景の中に、自分がいるような気がする。例えば、通りすがりのビルの
窓から見えたオフィス、すれ違った車、旅行者の団体・・・その場にいたらどんな人生を送っているのか、想像してしまう。さらに、自分の分身(他人)が体験しているような気がする。
☆回復志向
・「数独」「ナンバープレイス」好き。マスを埋めなければという使命感に抗えない。
生活に支障をきたして危険なので、目にはいらないようにしてます。
・トラブルが起こっても、今、わかって良かったと思う。
・自動車の運転中、細い道で対向車が来たとき、自分から先に回避場所に行ったり
(右側にあるのに)、バックしたりします。
☆学習欲
・勉強している自分が好き。
・本を読んでいる自分が好き。
・今日も1個新しいことを学んだ、に喜びを感じる。
・インプットばっかり。
・常に学習している自分に満足する。
・成長していないと意味がないと思ってしまう。
・自分に何か気づかせてくれたり刺激してくれる人が好き。
・本人に全く自覚ないが、「よく勉強するね」と褒められる。しかし頭が良いわけではない。
・新しい事を知ると楽しくなる。
・ある程度知ると飽きる。
・どんな事でも何か知る事が、ワクワクして楽しくてたまりません。そうで無い人が
居るのも知って、たまげた覚えがあります。
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・学習欲が「知りたい!」欲求を、「収集心」が「手に入れたい」欲求を発すので、
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---ここまで---
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